Dispositif TAGS : Théâtre forum, vie Affective, Genre et Sexualité. Prévenir les discriminations, le harcèlement et les violences en milieu scolaire

TAGS est un dispositif de théâtre forum visant à identifier et prévenir les discriminations, les violences et le harcèlement en milieu scolaire. Créé en Pays-de-la-Loire par une équipe pluridisciplinaire avec des élèves, il propose aux collèges et lycées un support adapté, interactif et porteur de contenus avancés.

Une équipe pluridisciplinaire

Le dispositif TAGS a été conçu par une équipe pluridisciplinaire de spécialistes des études de genre et de l’enfance, des arts scéniques et du monde éducatif, et… par des élèves !

  • Chercheur·es en études de genre et en sciences de l’éducation
    Issu·es de l’Université d’Angers et d’EnJeux, pôle universitaire ligérien d’études sur l’enfance-jeunesse, les chercheur·es ont apporté les contenus scientifiques permettant la prise en charge des discriminations, des violences et du harcèlement en milieu scolaire.
  • Compagnie de théâtre spécialiste du théâtre forum
    Le G.R.A.T. Collectif (Graines de Recherches par l’Action Théâtrale) est spécialisé dans le théâtre forum à destination des scolaires. La compagnie a apporté ses connaissances pratiques et théoriques du théâtre comme levier de réflexion et de transformation sociale.
  • Professionnel·les de l’éducation et élèves
    Le collège de Goulaine (Basse-Goulaine, Loire-Atlantique) a participé à la création du dispositif, encadré par sa CPE et une enseignante. Des ateliers théâtraux ont eu lieu sur une année, avec deux classes de 3e, pour faire émerger les expériences vécues et en faire la base du théâtre forum.

Placer les élèves en situation pour penser des leviers

Outil éprouvé de dialogue et de réflexion collective sur les leviers disponibles, le théâtre forum permet aussi bien l’identification que la prévention des violences, discriminations et harcèlement en milieu scolaire.

L’originalité du dispositif TAGS est de partir du concret, des expériences quotidiennes vécues par les élèves pour proposer une intervention adaptée à leurs besoins en fonction de leur âge (collège 4e-3e – lycée).

Il travaille la prise de parole, l’écoute, l’empathie, l’attention portée aux autres et la capacité à agir. En jouant des scènes courtes qui explicitent des situations problématiques, le théâtre forum donne en effet l’opportunité aux élèves de prendre la parole/monter sur scène afin de changer le cours de l’événement.

Accompagner les professionnel·les de l’Éducation nationale

Le dispositif TAGS c’est aussi ce site internet dédié aux professionnel·les de l’Éducation nationale (enseignant·es, CPE, assistant·es d’éducation, service social et de santé…).

Il propose, en complément, du théâtre forum, différentes fiches pratiques actualisées pour une meilleure prise en charge des élèves. Elles renseignent autant le cadre légal que les initiatives à mettre en œuvre pour identifier et prévenir les discriminations, les violences et le (cyber)harcèlement en milieu scolaire.

Le site recense enfin des ressources complémentaires (bibliographie, guides et MOOC) disponibles au téléchargement pour un accompagnement clef en main.

Qu’est-ce que le théâtre forum ?

Le théâtre forum est une forme de théâtre interactif développé par Augusto Boal au Brésil dans les années 1960, dont le but est de pointer des situations d’injustice. En présentant ces situations au travers de scènes, nous impliquons les élèves et provoquons un questionnement.

Les comédien·nes jouent devant les élèves plusieurs scènes mettant en abîme des situations problématiques propres au public visé. Puis la personne médiatrice (ou meneuse de jeu), après avoir récolté le ressenti et les propositions du public, demande aux comédien·nes de rejouer les scènes. Les élèves peuvent alors intervenir à tout moment et expérimenter leurs solutions et propositions de changement, en montant eux-mêmes sur scène.

Ces interventions n’ont pas pour objectif d’apporter des réponses toutes faites, mais de stimuler l’échange, d’atténuer des peurs et des tensions en enclenchant le débat. Elles permettent aussi d’informer sur les organismes et les personnes ressources existantes.

Le dispositif TAGS est modulable et facile à mettre en oeuvre 

Il s’adresse aux collégien·nes et lycéen·nes, selon les besoins des établissements (focus possibles sur l’égalité fille/garçon, les jeunes LGBTQI, le (cyber)harcèlement…).

Une séance de théâtre forum dure en tout 1h45 et s’adresse à 3 classes maximum (il est possible de faire deux séances dans la même journée). Aucune installation technique n’est nécessaire, en dehors de la mise à disposition d’une salle de l’établissement permettant un espace de jeu de 4 mètres sur 3 mètres minimum. Les comédien·nes ont besoin d’un temps de préparation sur place de 2h.